督查对象

教务处、高教评估中心、人文素质教育基地、学报编辑部、研究生处、学生处、招生就业处、图书馆、现代教育技术中心、实验教学部、档案馆、票据馆

督查内容

及

目标要求

内容：2015年度目标管理考核责任书个性部分内容以及针对检查问题的整改落实情况检查。

要求：各项目标要求参照2015各单位目标管理考核责任书。

督查形式

及

具体流程

督查形式：通过座谈、查阅学习记录、检查资料、查看网站等方式了解各部门个性目标执行情况和整改落实情况。

具体流程：11月份本组的主要任务是对各部门个性目标进行常规督查和对整改落实情况进行检查。

一、个性目标检查

1、提前与被督查部门联系，确保督查当日相关人员到场并准备好检查材料。

2、根据目标责任书对各部门进行走访检查。

3、对检查过程中发现的问题当场提出，希望各部门进行整改。

4、针对各部门对督查工作的疑惑进行解答。

5、对在检查中发现的问题提出了意见和建议。

二、整改落实情况检查

1、提前与被督查部门联系，确保督查当日相关人员到场并准备好检查材料。

2、现场查看针对共性目标和个性目标检查提出问题所准备的材料。

3、对某些需整改的问题进行现场质询。

4、请各督查部门交整改报告。

总体状况

及

督查结论

总体状况：

1、各单位对督查工作都比较重视，并能够认真准备督查和整改所需的资料。

2、均能够根据目标责任书内容开展工作，并进行记录、汇总和归档。

3、以督促建、以督促改，教务处在这方面比较突出。针对督导中提出的教学事故处理不及时、四、六级考试监考人员不规范问题，立即作了整改，遗留的几起教学事故及时进行了处理，对即将进行的四、六级考试的监考进行了规范。

督查结论：各部门均能认真对待督查工作，根据目标责任书的要求开展工作，形成相关文件和资料，并根据督查提出的问题认真进行整改。

突出问题

及

处置建议

1、本科学位授予条件不规范，教务处划定的分数线缺乏依据，而将此直接提交校长办公会也不妥。建议学生进校时就告之授予学位的英语四级分数线，涉及到授位条例修改（包括英语四级分数线）要先提交学位委员会审定通过，再提交校长办公会。

2、实验教学部由于实验室资源紧张没有开设自由上机，有相当多的同学没有计算机练习，学习计算机基础课程感到困难，一定程度影响计算机过级率。另外，信息学院计算机基础课全部集中在第一学期开，第二学期却没有。造成第一个学期教师资源严重不足，外请一些行政人员上课，质量难以保证。建议教务处、信息学院和实验教学部充分协商，将计算机基础课程部分专业第一学期上、部分专业第二学期上，以解决实验室和教师资源的不足，有利于提高教学质量。